Für mich ist die traditionelle Lehrmethode falsch. Sie erklärt 22 Schülern dasselbe Konzept auf exakt dieselbe Weise und ignoriert dabei individuelle Unterschiede. Mein Ansatz ist anders: Ich lasse mir das Thema vom Schüler erklären, um genau zu verstehen, wie er Informationen verarbeitet und wo er blockiert. Sobald ich seine Sichtweise begreife, suchen wir gemeinsam nach einem Weg, den Stoff zu erarbeiten. Ich teile meinen Denkansatz und wir passen ihn an seinen Lernstil an. Jede Lektion ist einzigartig und zielt darauf ab, dass er die völlige Beherrschung des Themas erlangt. Ich muss erst noch einen Schüler finden, bei dem diese Methode nicht erfolgreich war.